У првом мјесецу након порођаја, моторичке вештине брзо формирају. Пре свега комплекс: сензорно-координисани покрети ручица и ногу.
Они су од великог значаја у развоју интелектуалних и когнитивних способности детета.
Уз помоћ покрета руку и стопала, клинац може добити основну идеју о свету. На покретима руку и стопала, дете учи да види људско око.
Сложени покрети руку су међусобно повезани размишљањем и обезбеђивањем остваривања интелектуалне активности.
Бебину визију
Најважнији смисао за особу је вид. Такође почиње да се развија први на почетку живота. Код клинца у месецу од сортирања праћења кретања очију већ су фиксиране. На самом почетку, ова кретања се јављају углавном на хоризонталној равни, након што оци могу да прате вертикално.
За два месеца, већ се може приметити елементарни криволинијски покрети очију, на примјер, кружни. Способност фиксирања вида на објекту (визуелна концентрација) се јавља у другом мјесецу. И већ на крају два месеца, дете самостално гледа из једног објекта у други.
Деца у прва два месеца живота провео много времена испитивање околних ствари и предмета. Врло често се може видети по њиховом храном, онда су мирни. Новорођена беба може пратити знаменитости око предмета који се крећу. Иако око два или четири месеца, кретање очију је и даље слабо.
Слушање беба
Дете има тзв. Звучни фокус у другој недељи живота. Плач беба смирује, када мајка каже да му је слуша њен глас. Слушање бебе може бити развијено, због тога што се то користи.
Их пребаците на други удаљености од бебе, вам и дете и слушати, и пази на Раттле очи. Током овог периода развија се интересовање за непознато и активно трагање за њим. Постоји веза између органа слушања и вида. Мало касније, у доби од четири недеље, беба ће већ бити препуштени сами себи да окрене главу на бочним звечке.
У првом месецу живота, новорођенчету може бити дијагностикован губитак слуха. Како, питаш. Дете са здравом расправе, у доби од 10-14 дана смири, престаје када плаче, кад чује глас за одрасле. Дете са проблемима са слухом наставља да плаче у овом случају.Слично томе, у случајевима поремећаја вида, звучна оријентација у простору није формирана. То јест, клинац једноставно не окреће главу на звуку пуштен.
Слушни дефекти могу бити последица Рх неспојивости крвне групе мајке и детета или због билирубина токсичности. Ова одступања се јављају у утеро, под утицајем различитих инфекција.
Мимикрија и говор
У доби од две до три недеље дете почиње да понавља све са одраслима током времена. Од свих који окружује бебу, највише привлаче његово људско лице, наравно, пре свега, моја мајка. Када се у процесу комуникације правите активно лица захтев, дете почиње да их копирате. На пример, моја мајка се осмехује, а беба се насмеши у осмех.
На истом интуитивном нивоу, дете осећа емоције које потичу из одраслих. Ако је мајка мирна и задовољна, онда је и беба угодна. Ако је мајка љута, надражена, псује, беба одмах реагује са протестним плачем.
На крају првог месеца до израза лица и додао "ми" детета. Деца са којима одрасли пуно комуницирају, реагују у одговору, објављују различите звуке пиктања и пуцкетања.Они који су активнији могу да стигну до мајчаних ручица, ногу, угурају леђа, подигну дупе. Ове акције још нису реализоване, али добро су обучавале мишићни апарат бебе.
Његово емоционално стање новорођенчета показује плач или осмех. Ако беба плаче, онда је нешто незадовољно или уплашено, осећа се нелагодност или бол, хладноће или вруће. Ако се беба осмехне у првим недељама живота, онда је задовољан свима. Дијете се прво неуморно насмеши, само у сну. Касније се може осмехнути након храњења и током купања.
Али на крају првог месеца дете се осмехује када жели показати свој положај другој особи. Мало касније, здрава беба може видети тзв. "Ревитализацијски комплекс": насилна емоционална реакција детета на одрасле особе.
